합격생은 국어 공부에서 가장 중요하게 본 것을 EBS 지문에 익숙해지는 것으로 잡았습니다. 그래서 시간이 날 때마다 수능특강, 수능완성에 실린 지문과 해설을 함께 읽으면서 내용을 반복해서 익혔습니다. 단순히 문제만 푸는 방식이 아니라, 지문이 어떤 흐름으로 전개되는지와 해설이 어떤 식으로 내용을 정리하는지를 같이 보며 익숙함을 높이려고 했던 것입니다.

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또한 수특, 수완에 나오는 작품 정보도 반복해서 확인했습니다. 작품의 주제, 핵심 내용, 표현 방식 등을 여러 번 보면서 시험장에서 낯설지 않게 느껴지도록 준비했습니다. 즉, 국어는 새로운 것을 많이 늘리기보다 EBS 작품과 지문을 반복해서 보며 익숙함을 만드는 방식으로 접근했다고 볼 수 있습니다.

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혼자 준비하던 과정에서는 단순히 많이 읽고 푸는 것만으로 충분한지에 대한 불안도 있었습니다. 그래서 이후 특강 수업을 통해 약술형 논술에 맞는 풀이 방식과 답안 작성 요령까지 보완했습니다. 특히 학원 교재와 과제물을 활용하면서 수특, 수완 내용을 약술형 방식으로 다시 정리하고 훈련한 점이 큰 도움이 되었다고 말합니다.

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정리하면, 이 학생의 국어 공부 방법은 EBS 지문과 작품에 대한 반복 학습, 해설까지 함께 읽으며 내용 구조 익히기, 그리고 약술형 논술 형식에 맞춘 답안 작성 훈련으로 압축할 수 있습니다. 즉, 국어 실력을 막연하게 올리려 하기보다 삼육대 논술에 맞는 범위와 형식에 집중한 공부가 핵심이었다고 볼 수 있습니다.