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2026학년도 가천대 논술고사 문항 분석 몇 평가-국어 영역에 대해 안내드리겠습니다

1.문항 분석 결과 요약

가천대학교 논술고사의 특징은 교과형 논술이라는 점입니다. 고등학교 교육과정을 반영하여 출제되는 교과형 논술은 학교 수업과 정기 지필고사의 서술·논술형을 충실하게 준비한 학생이라면 충분히 도전해 볼 수 있는 대학별 고사입니다. 학생들의 수험 준비 부담 완화를 위해 EBS수능연계 교재와의 연계성도 고려해 출제하고 있습니다. 가천대학교가 출제 방향을 교과형 출제 형태를 유지하는 이유는 무엇보다도 수험생들의 부담을 덜어주기 위해서입니다. 

가천대학교 논술고사 출제 영역은 국어, 수학의 영역이며, 수능을 준비하는 학생들은 충분히 풀 수 있는 유형으로 출제하였습니다. 논술고사의 출제 방향은 2026학년도 수시 모집요강을 통해 밝힌 바와 같이 수능 출제 방향에 준하여 출제되었습니다. 출제 범위와 내용은 고교 국어, 수학 교과별 교육과정에서 출제되었으며 학교 수업과 수능을 충실히 준비한 학생이라면 충분히 풀 수 있는 수준으로 조절하였습니다. 특히 의예과 논술 문항 역시 교육과정을 충실하게 준수하고 있습니다.

모집요강에 명시된 출제 영역별 출제 범위는 다음과 같습니다.

1) 인문계열 및 자연계열

2) 의예과

<논술고사 계열별 문항 배점>

인문계열은 문항 수를 국어 9문항, 수학 6문항, 자연계열은 국어는 6문항 수학은 9문항으로 구성하였습니다. 한편, 의예과에 한하여 수학 8문항으로만 구성하였으며, 이는 계열의 특성을 논술고사 문항 수에 반영한 것으로써 대학에서의 계열별 수학에 필요한 영역의 문항 수를 달리하여 수험생의 전공 수학능력을 평가하기 위한 것입니다. 가천대학교의 논술고사는 7세트로 구성되어 있으며, 이는 인문계열 2세트, 자연계열 4세트, 의예과 1세트로 구성하여 계열별, 학과별로 논술고사를 실시하였습니다

2.전체 분석

국어영역의 경우 공통과목인 국어와 선택과목인 화법과 작문, 독서, 문학의 영역에서 고르게 출제하였습니다. 논술시험이라는 점을 감안하여 독서 영역의 비중을 크게 하였으나 전체적으로 국어능력을 균형있게 평가하기 위해 노력하였습니다. 문학 영역은 현대 문학과 고전 문학이 균형감 있게 출제되었으며 갈래 복합의 문항도 출제하여 학생들의 논리력과 융합적 해석 능력을 평가하고자 하였습니다. 독서의 출제 분야도 사회와 과학에서 많이 출제된 경향이 있는데 독서 교육과정에서 본다면 글을 읽고 사실적 이해, 추론적 이해, 비판적 이해 등 제재와 관련 없이 독서 능력에 대한 교육과정이 있으므로 크게 문제가 되지 않는습니다. 

전체적인 문항은 고등학교 국어과 교육과정의 성취 기준이 반영될 수 있도록 하였고 고등학교 국어과 교육과정의 범위를 벗어나지 않는 범위 내에서 문항을 개발하였습니다. 담화나 지문의 제재는 EBS 연계교재인 수능특강과 수능완성을 참고하여 대부분의 수험생들이 사교육의 도움 없이 혼자서 논술에 대비할 수 있도록 출제하였습니다. 따라서 고교 교육과정을 충실하게 이수하였다면 충분히 질문에 대한 답을 작성할 수 있도록 하였고 비판적이면서 창의적인 사고를 바탕으로 답안을 작성할 수 있도록 문항을 설계하였습니다. 

국어영역 출제 영역 및 문항수(6세트 합)

3.집중 분석

출제 방향

가천대학교의 논술고사 국어 영역의 출제 기본 방향은 고등학교 국어과 교육과정에 기초하면서도 대학의 수학 능력에 필요한 논리적 사고력을 측정하는 데 있습니다. 화법, 작문, 문법, 독서, 문학의 다섯가지 영역에서 출제하였으며 고등학교 교육과정을 이수하였으면 충분히 답안을 작성할 수 있도록 문제를 설계하였습니다. 단, 국어의 다양한 영역 중 논리적 사고력을 측정하기에 적합한 독서 영역의 비중이 높게 하여 출제하였습니다. 특히 기존의 논술시험처럼 장문으로 길게 써야하는 논술문이 아니라 학교의 지필고사에서 익숙하게 풀어보았을 법한 논술형으로 문제를 출제하였습니다. 논술의 제시문은 고등학교 교육과정을 충실하게 이수한 학생이라면 특별한 배경지식 없이도 고등학교 교육과정을 통해 형성할 수 있는 독해 능력으로 충분히 읽고 이해할 수 있는 제재를 선정하였습니다.

논술고사의 국어영역은 고등학교 국어, 화법과 작문, 독서, 문학 등의 교과서를 바탕으로 하였고, 현재 고3 학생들이 학교에서 배우는 교과서가 출판사별로 다양하기 때문에 교육과정 상의 교과 내용과 목표에 맞는 소재와 자료를 적절하게 활용하되 EBS 수능 연계 교재를 참고하여 출제하였습니다

출제 경향

2026학년도 가천대학교 논술고사의 출제경향은 국어 과목의 내용 영역인 말하기와 듣기, 쓰기와 읽기, 문법, 독서, 문학이 균형 있게 평가될 수 있도록 하였습니다. 한편 계열별로 문항수와 영역의 배분을 다르게 하여 계열에 적합한 국어능력이 평가될 수 있도록 하였습니다. 인문계열의 경우 문항수를 9문항으로 출제하여 좀 더 깊고 폭넓게 국어능력을 평가하도록 하였고 자연계열의 경우 문법 지식은 묻지 않았으며 독서의 비중을 더 크게 하여 문제를 출제하였습니다. 고등학교 교육과정에 부합하면서 적정한 난이도가 유지되도록 지문과 작가의 친숙도 및 어휘 수준 등을 다양하게 선택․배치하였으며, 상위권 변별을 위하여 더 깊고 창의적인 사고력을 요구하는 문항도 출제하였습니다.

2026학년도에도 문항의 유형에 변화를 주었습니다. 단순하게 글의 빈 칸을 채워 넣는 문항에서 탈피하여 학생들의 추론 능력과 사고 능력을 평가할 수 있는 유형을 새롭게 개발하였습니다. 대표적으로 글을 읽고 문제 상황을 추론하여 주어진 글을 완성하는 형태는 기존에 없었던 유형으로 단순히 글을 읽고 판단하는 사실적 사고를 넘어 추론적 사고를 평가할 수 있도록 하였습니다. 또한 두 가지의 개념을 비교하는 문제보다 더 고차원적인 사고를 요구하는 세 가지의 개념을 비교하는 문항도 새롭게 개발된 유형입니다.

다음에는 2026학년도 가천대 논술고사 문항 분석 몇 평가-수학 영역에 대해 안내드리겠습니다

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